{"id":4885,"date":"2021-06-02T08:26:14","date_gmt":"2021-06-02T06:26:14","guid":{"rendered":"http:\/\/pelczarska.pl\/wp\/?page_id=4885"},"modified":"2022-03-09T08:41:46","modified_gmt":"2022-03-09T07:41:46","slug":"istotny-cal-centrum-aktywnosci-lokalnej-w-ostrodzie","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/pelczarska.pl\/wp\/istotny-cal-centrum-aktywnosci-lokalnej-w-ostrodzie\/","title":{"rendered":"Istotny CAL – Centrum Aktywno\u015bci Lokalnej w Ostr\u00f3dzie"},"content":{"rendered":"

Aktualny harmonogram zaj\u0119\u0107<\/p>\n

Aktualny harmonogram zaj\u0119\u0107<\/a><\/p>\n

Istotny CAL – Centrum Aktywno\u015bci Lokalnej w Ostr\u00f3dzie<\/strong><\/p>\n

Celem projektu jest u\u0142atwienie dost\u0119pu do wysokiej jako\u015bci us\u0142ug spo\u0142ecznych 80 osobom (55K,25M) zagro\u017conym wykluczeniem spo\u0142ecznym, w tym minimum 30 osobom z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, zamieszkuj\u0105cym na terenie gmin miejskiej lub wiejskiej Ostr\u00f3da<\/strong> poprzez utworzenie Centrum Aktywno\u015bci Lokalnej i prowadzenie tam zaj\u0119\u0107 w formie wsparcia dziennego skutkuj\u0105cych rozwojem kompetencji spo\u0142ecznych, opieku\u0144czo-wychowawczych, ICT uczestnik\u00f3w w okresie od 1.06.2021r. do 30.06.2023r.<\/p>\n

W projekcie przewidziano zadania:<\/p>\n

1.Indywidualna diagnoza uczestnik\u00f3w.<\/p>\n

2.Indywidualne poradnictwo specjalistyczne.<\/p>\n

3.Wsparcie rodzin w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w opieku\u0144czo-wychowawczych. 4.Organizacja i wsparcie grupy samopomocowych i wolontariackich dzia\u0142aj\u0105cych
\nna rzecz os\u00f3b wykluczonych\/zagro\u017conych wykluczeniem spo\u0142ecznym.<\/p>\n

5.Us\u0142ugi wspieraj\u0105ce prawid\u0142owe funkcjonowanie rodziny i przyczyniaj\u0105ce si\u0119
\ndo podniesienia jako\u015bci codziennego \u017cycia.<\/p>\n

6.Wykorzystanie TIK.<\/p>\n

7.Us\u0142ugi opieku\u0144czo-wychowawcze dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n

8.Us\u0142ugi wzmacniaj\u0105ce wi\u0119zi spo\u0142eczne i przeciwdzia\u0142aj\u0105ce spo\u0142ecznej izolacji.<\/p>\n

 <\/p>\n

Uczestnikami projektu b\u0119d\u0105:<\/p>\n

    \n
  1. a) osoby lub rodziny zagro\u017cone ub\u00f3stwem lub wykluczeniem spo\u0142ecznym,<\/li>\n
  2. b) otoczenie os\u00f3b zagro\u017conych ub\u00f3stwem lub wykluczeniem spo\u0142ecznym (w takim zakresie, jakim jest to niezb\u0119dne dla wsparcia os\u00f3b zagro\u017conych ub\u00f3stwem lub wykluczeniem spo\u0142ecznym obj\u0119tych wsparciem).<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w zostanie poddany wieloprofilowej diagnozie zasob\u00f3w i deficyt\u00f3w przez zesp\u00f3\u0142 specjalist\u00f3w, na podstawie kt\u00f3rej dla ka\u017cdego uczestnika przygotowana zostanie indywidualna \u015bcie\u017cka wsparcia obejmuj\u0105ca minimum 3 formy wsparcia. W efekcie uczestnicy, ich otoczenie zwi\u0119ksz\u0105 aktywno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105, podnios\u0105 kompetencje spo\u0142eczne, opieku\u0144czo-wychowawcze, zwi\u0119ksz\u0105 wiar\u0119 w siebie i motywacj\u0119 do rozwoju osobistego. Funkcjonowanie Centrum Aktywno\u015bci Lokalnej b\u0119dzie integrowa\u0142o uczestnik\u00f3w projektu z otoczeniem, spo\u0142eczno\u015bci\u0105 lokaln\u0105.<\/p>\n

     <\/p>\n

    REKRUTACJA:<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Procedura rekrutacji i realizacji proj. zapewnia\u0107 b\u0119dzie pe\u0142en dost\u0119p os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami w zakresie udzia\u0142u, u\u017cytkowania, zrozumienia, komunikowania si\u0119 i korzystania z ich efekt\u00f3w na r\u00f3wni z osobami pe\u0142nosprawnymi. Nikt nie b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c dyskryminowany ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107. Projekt jest r\u00f3wno\u015bciowy, tzn. wspiera w wi\u0119kszym stopniu grupy znajduj\u0105ce si\u0119 w trudniejszym po\u0142o\u017ceniu (kobiety i osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bciami).<\/p>\n

     <\/p>\n

    Wymagane b\u0119dzie spe\u0142nienie przynajmniej 1 z przes\u0142anek okre\u015blonych w art. 7 ustawy z dnia12.03.2004r. o pomocy spo\u0142ecznej lub art.1 ust.1ustawy z dnia 13.06.2003r. o zatrudnieniu socjalnym lub wytycznych z zakresie realizacji przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 w obszarze w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i zwalczania ub\u00f3stwa
    \nz wykorzystaniem \u015brodk\u00f3w EFS i EFRR na lata 2014-20 \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia.<\/p>\n

     <\/p>\n

    II etap – kryteria merytoryczne preferowa\u0107 b\u0119d\u0105 osoby z nast\u0119puj\u0105cych grup: <\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Osoby o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepe\u0142nosprawno\u015bci, osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105, osoby z zaburzeniami psychicznymi, w tym z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 i z ca\u0142o\u015bciowymi zaburzeniami rozwojowymi<\/strong> \u2013 na podstawie orzeczenia lub za\u015bwiadczenia lekarskiego.<\/li>\n
    2. Osoby lub rodziny korzystaj\u0105ce z PO P\u017b<\/strong> – na podstawie za\u015bwiadczenia o korzystaniu z PO P\u017b.<\/li>\n
    3. Osoby zagro\u017cone ub\u00f3stwem lub wykluczeniem spo\u0142ecznym do\u015bwiadczaj\u0105ce wielokrotnego wykluczenia spo\u0142ecznego, tj. z powodu wi\u0119cej ni\u017c jednej
      \nz przes\u0142anek (wskazanych w definicji osoby zagro\u017conej ryzykiem ub\u00f3stwa i\/lub wykluczenia spo\u0142ecznego)<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Preferencja os\u00f3b z grup opisanych w pkt 1-2 polega\u0107 b\u0119dzie na przydzieleniu im 100 pkt. W przypadku pkt.3 polega\u0107 b\u0119dzie na przyznaniu za ka\u017cd\u0105 z przes\u0142anek 20 pkt:<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. ub\u00f3stwo<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia o pobieraniu zasi\u0142k\u00f3w z OPS (nie dotyczy 500+),<\/li>\n
      2. sieroctwo<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      3. bezdomno\u015b\u0107<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      4. bezrobocie<\/strong> \u2013 na podstawie za\u015bwiadczenia z PUP,<\/li>\n
      5. d\u0142ugotrwa\u0142e bezrobocie<\/strong> \u2013 na podstawie za\u015bwiadczenia z PUP,<\/li>\n
      6. niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 w stopniu lekkim<\/strong> \u2013 na podstawie orzeczenia,<\/li>\n
      7. \u00a0d\u0142ugotrwa\u0142a lub ci\u0119\u017cka choroba<\/strong> \u2013 na podstawie za\u015bwiadczenia lekarza
        \nlub o\u015bwiadczenia pracownika OPS,<\/li>\n
      8. \u00a0przemoc w rodzinie<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      9. \u00a0ochrona ofiar handlu lud\u017ami<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      10. \u00a0ochrona macierzy\u0144stwa lub wielodzietno\u015bci<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      11. \u00a0bezradno\u015b\u0107 w sprawach opieku\u0144czo-wychowawczych i prowadzenia gospodarstwa domowego, zw\u0142aszcza w rodzinach niepe\u0142nych
        \ni wielodzietnych<\/strong> \u2013 na podstawie opinii pracownika OPS\/PCPR lub pedagoga szkolnego,<\/li>\n
      12. \u00a0trudno\u015bci w integracji cudzoziemc\u00f3w<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      13. \u00a0trudno\u015bci w przystosowaniu do \u017cycia po zwolnieniu z zak\u0142adu karnego<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      14. \u00a0alkoholizm lub narkomania<\/strong> \u2013 na podstawie za\u015bwiadczenia lekarskiego
        \nlub o\u015bwiadczenia pracownika OPS,<\/li>\n
      15. \u00a0osoby przebywaj\u0105ca w pieczy zast\u0119pczej lub opuszczaj\u0105ca piecz\u0119 zast\u0119pcz\u0105<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      16. \u00a0osoby nieletnie, wobec kt\u00f3rych zastosowano \u015brodki zapobiegania
        \ni zwalczania demoralizacji i przest\u0119pczo\u015bci, zgodnie z ustaw\u0105 z dnia 26.10.1982r. o post\u0119powaniu w sprawach nieletnich<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      17. \u00a0osoby przebywaj\u0105ce w MOW i MOS, o kt\u00f3rych mowa w ustawie z dnia 7.09.1991r. o systemie o\u015bwiaty <\/strong>\u2013 na podstawie za\u015bwiadczenia z MOW
        \nlub MOS,<\/li>\n
      18. \u00a0cz\u0142onkowie gospodarstw domowych sprawuj\u0105cy opiek\u0119 nad osob\u0105
        \nz niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, o ile co najmniej jeden z nich nie pracuje
        \nze wzgl\u0119du na konieczno\u015b\u0107 sprawowania opieki nad osob\u0105
        \nz niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia,<\/li>\n
      19. \u00a0osoby niesamodzielne<\/strong> \u2013 na podstawie o\u015bwiadczenia potwierdzonego przez pracownika OPS,<\/li>\n
      20. \u00a0zdarzenie losowe\/sytuacja kryzysowa<\/strong> – na podstawie o\u015bwiadczenia, potwierdzonego przez pracownika OPS. Przyj\u0119te zostan\u0105 os. z najwy\u017csz\u0105 liczb\u0105 punkt\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        W czasie 2 rekrutacji przyj\u0119tych zostanie po minimum 40 os\u00f3b, w tym minimum 15 os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Zadanie nr 1 <\/strong>INDYWIDUALNA DIAGNOZA UCZESTNIK\u00d3W<\/strong><\/p>\n

         <\/p>\n

        Potrzeba wynika z konieczno\u015bci zaplanowania dla ka\u017cdego uczestnika indywidualnej \u015bcie\u017cki obejmuj\u0105cej minimum 3 formy wsparcia. W okresie 16-30.06.2021r. (1 rekrutacja) i 16-30.06.2022r. (2 rekrutacja) zesp\u00f3\u0142 w sk\u0142adzie: psycholog, doradca zawodowy, oligofrenopedagog wytypowany przez Stowarzyszenie AMICUS, dokona wieloprofilowej diagnozy zasob\u00f3w i deficyt\u00f3w poprzez analiz\u0119 z\u0142o\u017conej dokumentacji oraz przeprowadzi spotkanie z ka\u017cdym przyj\u0119tym uczestnikiem w CUP w Ostr\u00f3dzie w celu zaplanowania najbardziej adekwatnych minimum 3 form wsparcia. Po jej ustaleniu z ka\u017cdym BO zostanie podpisany kontrakt\/umowa zbli\u017cony w formie do kontraktu socjalnego.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Zadanie nr 2 INDYWIDUALNE PORADNICTWO SPECJALISTYCZNE<\/strong><\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        Potrzeba wynika ze specyfiki grupy docelowej, kt\u00f3ra by pokona\u0107 bariery uniemo\u017cliwiaj\u0105ce integracj\u0119 ze spo\u0142eczno\u015bci\u0105 lokaln\u0105, wykluczenie\/zagro\u017cenie wykluczeniem potrzebuje wsparcia specjalistycznego (psychologicznego, prawnego, psychoterapii uzale\u017cnie\u0144)<\/strong>. Poradnictwo odbywa\u0107 si\u0119 b\u0119dzie w CUP w Ostr\u00f3dzie, kt\u00f3ry to budynek dostosowany jest do potrzeb os. z niepe\u0142nosprawno\u015bciami (szeroko\u015bci wej\u015b\u0107, winda, dostosowane toalety, przed budynkiem dedykowane miejsca parkingowe).<\/p>\n

        Dy\u017cury odbywa\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 w r\u00f3\u017cne dni tygodnia, w godz. popo\u0142udniowych. Wsparcie udzielane b\u0119dzie uczestnikom bez wzgl\u0119du na ich p\u0142e\u0107. Uczestnicy otrzymaj\u0105 specjalistyczn\u0105 pomoc w rozwi\u0105zywaniu indywidualnych problem\u00f3w. Za\u0142o\u017cono, \u017ce z poradnictwa skorzysta 40 os\u00f3b (po 20 w cyklu), a wsparcie prowadzone b\u0119dzie
        \nIX 2021 \u2013 VI 2023 z wy\u0142\u0105czeniem miesi\u0119cy wakacyjnych.<\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n

        Zadanie nr 3 <\/strong>WSPARCIE RODZIN W ROZWI\u0104ZYWANIU PROBLEM\u00d3W OPIEKU\u0143CZOWYCHOWAWCZYCH<\/strong><\/p>\n

         <\/p>\n

        W ramach zadania przewidziano prowadzenie zaj\u0119\u0107 SZKO\u0141Y DLA RODZIC\u00d3W<\/strong>
        \n(10 os\u00f3b<\/strong> w ka\u017cdym cyklu). Podczas zaj\u0119\u0107 realizowane b\u0119d\u0105 zagadnienia:<\/p>\n

          \n
        1. Etapy dorastania i dojrzewania, specyficzne zachowania dziecka,
          \nw tym z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 wg psychologii rozwojowej.<\/li>\n
        2. Wsp\u00f3\u0142czesne zagro\u017cenia (narkotyki, alkohol, zaburzenia behawioralne).<\/li>\n
        3. Rodzice wobec zagro\u017ce\u0144: substancje psychoaktywne.<\/li>\n
        4. Rodzice wobec zagro\u017ce\u0144: uzale\u017cnienia behawioralne.<\/li>\n
        5. Komunikacja interpersonalna(werbalna i pozawerbalna).<\/li>\n
        6. Asertywno\u015b\u0107-Konstruktywne rozwi\u0105zywanie konflikt\u00f3w.<\/li>\n
        7. Dyscyplina w wychowaniu.<\/li>\n
        8. Konsekwencja: nagroda i kara.<\/li>\n
        9. Rola granic w wychowaniu.<\/li>\n
        10. \u00a0Zach\u0119canie dziecka do wsp\u00f3\u0142pracy i samodzielno\u015bci.<\/li>\n
        11. \u00a0Przemoc (fizyczna, psychiczna, seksualna – post\u0119powanie w takich przypadkach).<\/li>\n
        12. \u00a0R\u00f3wno\u015b\u0107 szans kobiet i m\u0119\u017cczyzn w \u017cyciu rodzinnym, spo\u0142ecznym, zawodowym.<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          Ka\u017cdy z temat\u00f3w realizowany b\u0119dzie przez 4h. Zaj. odbywa\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 w cyklu 12 x 4h \/tygodniowo w okresie IX \u2013 XII 2021 (cykl 1) i IX \u2013 XII 2022 (cykl 2) w siedzibie CUP. W wyniku udzia\u0142u w zaj\u0119ciach rodzice zwi\u0119ksz\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 przeciwdzia\u0142ania formom przemocy stosowanym wobec dzieci, jak r\u00f3wnie\u017c podnios\u0105 kompetencje opieku\u0144cze i wychowawcze.<\/p>\n

           <\/p>\n

          Zadanie nr 4 <\/strong>ORGANIZACJA I WSPARCIE GRUP SAMOPOMOCOWYCH
          \nI WOLONTARIACKICH DZIA\u0141AJ\u0104CYCH NA RZECZ OS\u00d3B WYKLUCZONYCH\/ZAGRO\u017bONYCH WYKLUCZENIEM SPO\u0141ECZNYM<\/strong><\/p>\n

           <\/p>\n

          W ramach zadania powstan\u0105 3 grupy:<\/p>\n